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Docimologia : per una cultura della valutazione
Abstract
Per una cultura della valutazione.
Tra le diverse componenti dei processi di formazione e apprendimento, la valutazione è molto probabilmente quella che ha comportato, e comporta, il più alto numero di discussioni e polemiche. [...] L'approccio interpretativo cui le autrici si ispirano, di tipo costruttivista ed emancipatorio, fa emergere costantemente il ruolo rilevante che la valutazione di processo e di prodotto svolge ai fini della definizione e del miglioramento dei differenti percorsi formativi.
Luisa Santelli Beccegato è titolare della I cattedra di Pedagogia generale della facoltà di Scienze della formazione dell'Università di Bari.
Bianca Maria Varisco, docente di Docimologia presso la facoltà di Scienze della formazione dell'Università di Torino, è impegnata nella ricerca docimologica sulle nuove forme di valutazione dell'apprendimento secondo l'approccio costruttivista.