Document detail
-
The permalink has been copied, you can use it immediately.
Just press Ctrl+v keys to put it where you prefer. - Print title
Gli alunni con funzionamento intellettivo limite : teorie, intervento didattico e proposte operative
Abstract
Fra gli alunni che incontrano quotidianamente difficoltà a scuola, si richiama oggi l'attenzione su coloro che, pur non rientrando in nessuna categoria diagnostica specifica, presentano potenzialità cognitive ai limiti della norma, con ricadute sull'autostima, il senso di autoefficacia e la motivazione al compito.
[...]
Il volume, in linea con la normativa vigente, individua nella scuola la protagonista del riconoscimento e della presa in carico degli studenti con Funzionamento Intellettivo Limite (FIL) e offre un contributo teorico e operativo per favorirne l'integrazione. Dopo un quadro introduttivo del profilo di funzionamento e dei bisogni educativi di questi soggetti, il libro si focalizza sull'inquadramento nel sistema di classificazione ICF, per poi proporre suggerimenti operativi per la gestione e l'integrazione degli alunni con FIL nella classe: stesura del PDP, strategie didattiche compensative, facilitazioni dei processi di pensiero e dei materiali di studio, modalità di valutazione. Diretto agli insegnanti di ogni ordine e grado, il libro si propone l'obiettivo di trasmettere agli operatori le conoscenze e le competenze necessarie per un intervento adeguato ed efficace.
- Find it at
- Details
Library
DFE - Filosofia e Sc. dell'Educazione, sede di via G. Ferrari --- Library's storage areas are closed and part of the bibliographical materials is not available ---
Document already borrowed. To be returned by 06/06/2024
Shelfmark
SEF 10419
Notes
1 v.